“21世纪扫盲班”
我市一企业和学校合作1年多，为职工开设5门中学课程：语文、数学、英语、音乐、美术开始时员工有点难为情，现在不少人已爱上学习并从中受益
中学教师走进企业，为一线职工上语文、数学、英语和音乐、美术课，这样的新鲜事，发生在武进区坂上的江苏龙城精锻有限公司。
日前的一个周末，坂上初中语文老师陈剑、数学老师叶晓霞和英语老师庄洁放弃休息，来到龙城精锻公司作“家访”，探望一群年龄在40岁上下的特殊学生，认真倾听他们的呼声。
据了解，坂上初中老师到龙城精锻公司为一线职工上课已有1年多，每次举办的“职工业余文化知识培训班”都座无虚席，现已有100多名员工通过学习，拿到了结业证书。
培训班是在公司董事长庄龙兴的决策下举办的，旨在给基层员工提供学习文化知识的机会。
办班前，坂上初中校领导深入企业调查，并根据上课与上班的实际情况，合理地安排了课程表。同时，课程内容也由开始时设置的语文、数学和英语，增加了音乐和美术。去年深秋，为繁荣企业文化，一首反映龙城精锻的主题曲《腾飞》刚谱写完成，音乐老师徐全燕就主动请战，带领职工认真学唱和排演大合唱。近日，为培养职工的艺术情趣，美术老师梅彩虹也自告奋勇地来教画画了。
“多少年没有念过书了，开始还有些不好意思，不愿意张口，可一段时间下来，在老师的耐心讲解和细致指导下，我学到了许多新知识。真没想到，在不惑之年还有这样学习的机会。作为一个班组长，我要在团队中起一个很好的模范作用。”精锻车间的钱文革说。
接连上了30多节课，产品终检站李德秀和潘群红也感受颇多：“当时，我们常常想，如果早在10年前能够遇到这样的公司，有这样的学习机会，那该多好！我们可能比现在创造的价值更多，可能更懂得如何更好地工作……”
经过一段时间的交流和接触，深深感受这群特殊学生对知识的渴求，并耳濡目染他们勤奋的学风，坂上中学陈剑老师说：“每次上课，他们都像孩子一样，跟着我一遍又一遍念a、o、e。在家里他们是父亲、母亲，为自己的孩子心甘情愿地付出；在企业他们是员工，在岗位上尽心尽责；在课堂中，他们都把自己定位为学生，对知识的渴求使得他们没有一点害羞和难为情，都表现得非常积极，课上跟着老师的节奏朗诵、练习，正如他们所说‘都仿佛回到了学生时代’。面对这样的氛围，老师教得更勤奋。”
说起校企联动这一做法的成因，坂上初中校长常伟春深怀感激：“给龙城精锻公司办班，我们是知恩图报来感恩的。”1年多前，为推进武进区薄弱学校教学条件改造和创建省优质学校，龙城精锻公司曾慷慨解囊捐资30万元。
一位职工说，早先曾经有扫盲班，那些大都是学习认字的；现在进入21世纪，对每个人的基本素质要求就不仅仅是识字了，各种基本知识都要懂一点，不然就是新型文盲。我们这样的班，就是21世纪的扫盲班。
龙城精锻公司对员工进行培训，不是仅仅着眼于技术技能，更有文化和艺术知识。这一举动，既有新意，又有深意。
企业在转型升级之际，对员工的综合素质提出了更高的要求。直奔主题的技术技能培训固然重要，但技术技能的效用，以及设备和人的作用，只有获得智力和知识的支撑，才能得到最大程度的发挥。因此，对员工进行多方位素质的培训，绝非“闲招”，而是如同围棋中的“谋势”。它与“谋实地”的技术技能培训结合起来，肯定会给企业带来强大的生命力和竞争力。这也就是所谓的“磨刀不误砍柴功工”。
再者，员工综合素质的提高，收益还不仅仅在企业。对员工个人以及他们的家庭来说，也必将带来极大的收益。他们的生活将会更丰富，人生将会更丰满。这，就是较高层次上的以人为本了。
