12月9日，江苏省教育考试院发布2014年“江苏高考考试说明”。常州日报综合我市资深老师解读和建议，供考生们参考。
语文：删繁就简推陈出新
语文考试说明有五大变化：
一、删去了原说明考试内容每条下的解说。
二、现代文阅读将几种文本的考试内容整合表达。
三、“考试形式及试卷结构”部分删掉题型限制。
四、附录部分加星号的篇目、作品有调整。名句名篇默写，初中篇目去掉《生于忧患死于安乐》《过零丁洋》，增加《蒹葭》《鱼我所欲也》《雁门太守行》《渔家傲》《山坡羊·潼关怀古》；附加卷名著阅读去掉《女神》，增加泰戈尔《飞鸟集》、茅盾《子夜》等。
五、典型题示例有大幅改动。
建议考生：重视对考试说明的学习，不能全凭经验。要讲立意，重材料，看对象，求效果。立足课堂，抓好平常。
数学：填空题难度增加
数学总体保持稳定。《考试内容及要求》与《考试学生及试卷结构》没有变化。
建议考生：复习中做到三个“回归”：“回归”教材，“回归”基础，“回归”近几年的高考题。重视解题思路的训练，提高运算求解能力。重视纠错，培养“抓分”意识。
英语：增加读写任务作文
英语考试说明有适当修订，并替换了部分典型题示例。在命题指导思想上注重考查考生作为语言的现实使用者是否具备必要的语言知识和综合运用听、说、读、写四方面语言技能，能否顺利进行各类输入和输出型语言活动，能否完成特定条件和环境限制下的各层次语言任务。
书面表达示例部分多了读写任务作文，将阅读与写作有机地结合,通过阅读所给材料的有关信息，进而对比信息进行加工,并结合平时积累的相关信息知识，按照任务要求谋篇布局,完成指定的写作任务。这是个难度颇大的题目。
建议考生：好好研究，细细品味。
物理：部分考点有增减
物理的考点数没变，其中部分考点有增减、合并或者表述有所变化。
建议考生：重视主干知识，抓住选考模块，重视习惯的培养。教师要指导学生如何审题寻找突破口，如何规范表达，对解题过程的监控和结果的反思，在教学过程中培养学生的解题习惯。
化学：与去年要求基本一致
化学的考试说明与去年基本一致，依然以“四基”为主要考查内容，强化考查“信息获取与加工、化学试验探究、从化学视角分析解决问题和化学思维等能力”。
建议考生：夯实基础、突出主干；善于反思、串点成片；强化信息处理能力。化学试题中常以流程图、坐标系、数据表格、图像等呈现大量信息，考生要学会分析信息，敏捷、准确地获取有用信息，并与已有知识整合，进行分析判断；错题归集、回顾提升。
生物：多选题赋分发生变化
生物考试，1、命题的指导思想，更加突出高考的选拔性功能，强调高考试卷应具有较高的信度、效度，以及必要的区分度和适当的难度；2、考试内容和要求：必修、选修模块知识点的考查内容和要求都没有变化；3、试题赋分：多选题的赋分发生了变化；4、典型题示例有所更换。
建议考生：1、紧扣考试说明、注重夯实基础；2、构建知识网络、强化能力训练；3、加强实验复习、提高探究能力。
历史：增加“文革”等考点
历史考试说明在命题指导思想、考核目标与要求上几乎没有变化，只是增加了四个字“以稳为主”。
调整可归纳为三类：第一、增加了7个考点：君主专制制度的加强对中国社会发展的影响、古代中国农业生产的主要技术成就、民族区域自治制度的发展、“文化大革命”对民主法制的践踏、国民经济的调整、人工合成结晶牛胰岛素、现代中国教育发展的基本历程与成就。第二、删除了3个考点。第三、行文表述发生了局部改变，如第一次国共合作与北伐战争改为国民革命运动；“冷战”局面的形成改为美苏两极对峙格局的形成；董仲舒与“罢黜百家，独尊儒术”改为董仲舒的思想主张等。
建议考生：一要以形式多样的史料串联知识、阐释教材、提高迁移能力；二是在专题内整合教材，关注阶段特征与发展线索；三是培养读图观察能力；四是在选修模块要关注已经考过的内容，并将两个改革或两个人物进行适当的比较。
地理：典型题示例变化大
地理考试说明总体变化不大。主要变化有：1、考核目标和要求中，删除了“描述地理概念、地理基本原理与规律的要点”。2、考查内容的变化：考点“地球运动的地理意义”中删除“地球公转的轨道”；考点“影响人口迁移的主要因素”更改为“人口迁移的主要原因”等。3、典型题示例变化大，考查重能力的特点更明显，开放性增强。
建议考生：1、对照考点，通读教材，落实考点，夯实基础；2、研究试题，加强训练，尤其注意读图、析图技能的培养；3、关注生活和社会热点，了解生活中的地理问题，能运用地理知识和原理进行分析和评价。
政治：考点增减各3个
政治命题，指导思想中新增了“命题要反映高校招生”要求，意味着政治试题更注意区分度，从而有助高校人才的选拔。考试内容方面：1、新增了3个考点，分别是“中国政府关于建立国际新秩序的主张”、“建设社会主义文化强国的必由之路”、“树立高度的文化自觉与文化自信”。2、变化的考点有11个，如“企业的经营与发展”、“全面建成小康社会的目标与新要求”、“加快转变经济发展方式”、“我国选举制度及选举方式”等。3、删除3个考点。
另外，2014年高考试题可能出现等级评分，这在典型题例中已有明确展示。
建议考生：1、依据考纲，夯实基础。2、关注生活，提高效率。3、强化训练，提升能力。
