秋季开学“如期而至”，丹徒区茅以升实验学校迎来了建校后的首批学子，又一次令这座以“中国桥梁之父”命名的学校成为人们关注的焦点。与往日不同，茅以升实验学校不再是青纱遮面，而是庐山真颜一览无余：学校总投资约1.8亿元，教育装备达省Ⅰ类标准，主要教学区无线覆盖，每个班级配备86寸多媒体互动教学一体机，电子班牌“刷脸”进入教室，平板电脑智慧教室、创客教室……生态、科技、智慧元素在这座现代化校园里俯拾即是。
据介绍，茅以升实验学校是丹徒区优化教育布局，更好的满足社会需求而精心打造的教育精品工程，高起点规划、大手笔投入、高标准建设、高规格配置，种种“举动”背后折射的是丹徒人“坚持高质量发展、办人民满意教育”不变的信念和不懈的追求。尤其是今年以来，一场突如其来的新冠肺炎疫情，使得正常教育教学秩序受到严重干扰，既定计划遭受冲击，在建项目一度停摆。面对诸多挑战，丹徒教育以“跑起来”定位精神状态，以“比学赶超”定位方法举措，以“争先进位”定位工作目标，各项工作依然取得新进展、新位次、新突破。
今年5月，丹徒高级中学被评为江苏省四星级普通高中，距离该校启动四星级创建工作不到4年时间。创建期间，丹徒区坚持建设优先投入、人才优先引进、困难优先解决，累计投入9000多万元，对该校的教学设备、校园环境等进行了全面升级改造。学校主要从办学条件，办学特色，管理水平，素质教育等方面进行了努力，通过“一体两翼”的教育模式的构建，实现学生的全面发展、主动发展。丹徒高级中学的成功晋级，是丹徒教育追求高质量发展的一个缩影。今年以来，丹徒教育现代化建设推进有力，信息化水平大幅提升，中小学千兆升级和教育专网互通基本完成，省教育现代化建设年度监测得分继续保持在90分以上。教育资源不断优化，成立荣炳实验学校、高桥实验学校；茅以升实验学校和宝龙幼儿园顺利招生，蓝波湾幼儿园建设正加速推进。教改项目产生影响，“江苏省生物学科发展创新中心”落地江苏省大港中学，并入选镇江市2019年“十大教育新事”；丹徒高级中学“无线电测向”课程基地获省优秀等级。素质教育成效显著，举办了区第十四届中小学生、幼儿园小朋友美术、书法、摄影比赛；完成了全区七、八年级学生艺术素质测评平时成绩认定，学生体质健康水平全面提升。队伍建设成效明显，全区深入开展“四有好教师”团队建设和“师德建设月”活动，签订了师德建设责任书，组织了师德师风及法律法规知识竞赛，加大考核奖惩力度，推动教师担当作为；教师钱志平、王华分别入选省、市有突出贡献的中青年专家，王华还被评为第十三届“镇江市十大杰出青年”。“县管校聘”人事体制改革全面推进，先后出台了《关于推进丹徒区中小学（幼儿园）教师“县管校聘”管理改革的实施方案》《关于进一步加强校级干部选拔任用管理的意见》等一系列制度文件，实行“学校人”向“系统人”的转变，进一步激发了队伍活力。
值得一提的是，年初面对疫情，72名机关志愿者3天内完成3052户居民入户调查和数据录入工作；为每一位师生建立“行踪档案”，每天完成3.2万学生、教职工5000余人的行踪报告，为全区疫情防控提供“精确制导”；而“停课不停学”的号召，更是让丹徒教育人在一个超长假期中以全新的方式履行教书育人的光荣使命。当前，疫情防控进入新阶段，疫情防控的大考仍在持续，丹徒教育人在统筹做好疫情防控和教育教学工作的同时，正以“奔跑”的姿态冲击新一轮教育高质量发展的“位次与标高”。
